产教融合是职业教育的基本办学模式和本质要求，是推动人才链、教育链、产业链、创新链深度融合的必由之路。近年来，市委、市政府高度重视职业教育发展，不断提升职业教育服务经济社会发展能力，2022年全市职业教育获得省政府督查激励。但也要看到，受制于产业发展等多种因素影响，我市产教融合“校热企冷”现象突出，产教“融而不合”依然存在。为此建议：
一、加强统筹谋划，释放院校参与潜能。一是对接产业优化专业。支持在池高校服务对接我市九大新兴产业，“一校一案”调整优化专业布局和结构，优先发展半导体、高端装备制造、新材料等产业需要的新兴专业，加快建设康养、托育、护理等人才紧缺的专业，撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业，实现专业设置与产业需求、社会就业需求精准对接。二是畅通人才培养体系。支持池州学院扩大与我市高职院校开展“3 2”联合培养本科生规模，与中职学校开展“3 4”联合培养模式。明确池州职业技术学院作为全市职业教育的龙头，推进市属中高职资源优化整合，建立中高职对口输送生源机制，畅通本地中职学生升学渠道，构建市域中高职一体化办学格局。三是转变人才培养模式。全面推进职业学校与本地企业开展订单式、学徒制人才培养，校企共同制定人才培养方案，共同开发课程，共组教学团队，共建教学资源，共同实施质量评价。四是加强教师队伍建设。落实职业学校产业教授制度，鼓励职业学校教师到企业挂职锻炼、顶岗实践担任“技术顾问”。推进职业学校专业课教师每年至少累计1个月参与企业实践或基地实训。
二、落实扶持政策，激发企业参与动能。一是支持企业参与办学。鼓励和支持行业龙头企业参与共建现代产业学院。支持职业学校创办企业，与企业共建共营实训基地、实践中心。二是建设产教融合型企业。对接池州产业发展及企业转型升级需求，培育建设一批产教融合型企业，引导深度参与产教融合、校企合作。三是细化扶持政策。制定产教融合“金融 财政 土地 信用”组合激励政策操作层面的配套细则，激发企业参与积极性。
三、搭建合作平台，实现校企精准对接。一是建设行业产教融合共同体。聚焦全市九大新兴产业集群，行业主管部门指导，行业龙头企业和高水平院校牵头，组建一批覆盖全市的行业产教融合共同体。在共同体内，由政校行企四方联合组建一批现代产业学院。池州学院重点打造半导体、大数据、新材料与绿色化工、旅游、数智商务现代产业学院。安徽卫生健康职业学院重点打造康养、托育现代产业学院。池州职业技术学院重点打造民宿、装备制造、生态园林、半导体现代产业学院。二是建设市域产教联合体。产业园区牵头，政校行企四方参与，建设实体化运作的市域产教联合体。支持池州经开区、江南新兴产业集中区、东至经开区联合高职院校及龙头企业，建设半导体、新材料、绿色化工市域产教联合体。在联合体内，布局一批共性技术服务平台，建设一批学校实践中心、企业实践中心和公共实践中心。三是深化池州职教集团建设。加强集团内校校合作、校企合作，构建一体化育人模式，服务区域经济高质量发展。
四、完善统筹机制，汇聚部门工作合力。一是落实政府责任。持续推进职业院校办学条件稳定达标。支持高职院校“双高”、中职学校“双优”建设计划。健全市县两级职业教育工作联席会议制度，推进各级各类职业教育资源有效整合，实行统筹规划、综合协调、宏观管理。二是加大经费投入。设立职业教育专项奖补资金，制定奖补细则，支持职业教育发展。加大对职业学校校区建设、实训基地建设、设施设备采购等投入力度。将符合条件的职业教育项目纳入地方政府专项债、预算内投资等支持范围。三是强化任务落实。制定人才需求、产业发展和政策支持“三张清单”，明确发改、教育、科技、经信、财政、人社、税务等部门工作职责，确保职业教育高质量发展各项任务落到实处。
