历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是一个民族、一个国家安身立命的基础。池州是一个有着悠久的历史、灿烂的文化、光荣的革命传统的历史文化名城，先辈们在追求进步、幸福、独立、自由的曲折历程中给我们留下了浩淼博大、光辉灿烂而又独具地方特色和民族特色的历史文化。在池州这个区域内留存着丰富的历史遗迹、历史遗址，这里也不乏历史名人、历史典故和历史贡献。
以史为鉴，可以知兴替。我们党历来注重对历史规律的认识和把握，强调对历史经验教训的总结和借鉴，重视对历史文化的传承、保护和开发利用。习近平总书记指出：“领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养，不断提高认识能力和精神境界，不断提升领导工作水平面。”
随着人才流动的宽泛，池州市的创业者、投资者、建设者包括干部职工，很多都不是池州人，甚至不是安徽人，但既然现在工作、生活在池州，就应积极主动地了解、认识、学习这块土地的历史，增强对池州的认同感、自豪感、凝聚力，激发对池州、安徽的情感，视池州为自己的第二故乡；通过对各类历史人物的了解，有助于树立正确的世界观、人生观和价值观；通过对池州历史发展规律的认识和把握，坚定推动池州跨越式高质量发展、打造经济社会发展全面绿色转型示范区的信心和信念；通过对历史上兴衰成败经验的总结和借鉴，提高工作能力和领导水平；通过对多姿多彩的历史文化的了解和学习，增长学识，丰富智慧，提高修养；通过对历史知识的掌握和研究，有助于掌握和运用科学的历史观，明辨是非，博古通今，放眼过去，展望未来。进了池州门，就是池州人，不管你之前来自哪里、家乡是何处，都应树立这样的理念，池州的兴与衰都与自己休戚与共，把这样的情感带入工作和生活中，才会对在池州的工作和生活产生使命感、责任感、自豪感。
为此建议：
一、组建一支热爱池州，熟悉池州地方历史，对池州地方历史有一定造诣的专家、学者宣讲队伍，长期聘用。根据各专家、学者的研究方向及所长，针对宣讲对象、层次的不同，每次宣讲教师就从此队伍中选取，给予相应劳务报酬。
二、各级党校（行政学院）开办的培训班以及各地举办的知识讲座应增加池州地方历史方面的内容。如开展廉政专题学习时，可将出生于东至的清代名臣周馥进行举例介绍，让大家深入了解其兴办实业、重视学术家风等方面的成就，从而养成勤政廉政、清正廉洁的良好作风。
三、各级人大代表、政协委员年度学习培训中应增加池州地方历史方面的内容。如增加对池州市国家级（省级）非物质文化遗产、红色文化等方面的介绍，将有利于代表和委员在非遗文化保护与传承、庚续红色文化等调研活动中提高感性认识，在调研中带着问题深入思考，提出的问题会更有针对性，贡献更多真知灼见。
四、各级各单位党委（党组）在开展本地本单位干部素质提升培训中应增加池州地方历史方面的内容。如对池州市历史沿革、重大历史事件的了解，有利于提高其职业素养。
